Disco de almacenamiento en 5D con vida casi ilimitada

Lo ha logrado un equipo de científicos de la Universidad de Southampton (Reino Unido)
Las cifras asustan:
CAPACIDAD: 360 TB               DURACIÓN: 13.800 millones de años (casi la edad del Universo)

Cómo obtener la MAC ADDRESS

  Cada vez son más los dispositivos móviles y portátiles (teléfonos, tablets, laptops, ...) que el profesorado usa dentro del centro y necesita que se puedan conectar a internet vía wifi.
  Aunque algunos no lo precisan, la mayoría han de ser activados en el servidor del centro, ya que existe un filtrado de acceso para tales dispositivos.
  Para ello es preciso conocer la llamada MAC ADDRESS (o también WIFI ADDRESS) de estos equipos.
  Debido al tiempo que se pierde intentando encontrarla cuando no se conoce a fondo el funcionamiento de estos aparatos (varía también con las distintas marcas y modelos), pongo el siguiente enlace donde se muestra cómo hacerlo en una amplia variedad de marcas y dispositivos.
  ¡Espero que sea de utilidad!

Cómo implicar al alumnado

Aquí os dejo una interesante y completa presentación, con casi 120 diapositivas en la que se dan 11 ideas claves para lograrlo, inclluyendo enlaces y ejemplos útiles.

20 Sites to learn English

You can choose the one that better suits to your classroom needs

3 Herramientas para hacer presentaciones. (Genially, PowToon y VideoScribe)

Popplet: una herramienta online para presentaciones

Popplet es una herramienta on-line que sirve para organizar nuestras ideas en forma de gráfico. Tiene muchas posibilidades ya que podemos crear presentaciones, mapas conceptuales, recopilación de recursos, líneas de tiempo, etc. 

Si pinchas en la imagen accedaerás a un tutorial sobre esta aplicación.

VoiceThread: herramienta para enriquecer texto con voz

VoiceThread es una herramienta de la web 2.0, que nos permite integrar voz al texto, por lo cual puede ser posible narrar o agregar explicaciones a un archivo en formato PDF, una presentación, imágenes, videos y una amplia gama de otros formatos que soporta la aplicación en línea, la cual permite incluso hacer videoclases (si usamos un video como base por ejemplo) entregando de este modo otra posibilidad también para poder integrar el flipped classroom o clase invertida en nuestra docencia. 

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